bob真人“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强！”近日，在第十二届书香京城·北京阅读季的活动现场，平谷区夏各庄中心小学的学生齐声吟诵《少年中国说》，为平谷区中小学“绿谷读书行动”获得书香京城“全民阅读优秀项目”做了精彩展示。十年来，平谷区教委坚持读书育人，通过组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动，不仅打造了“绿谷读书行动”教育品牌，还营造了“爱读书、读好书、善读书”的全区“尚读”氛围，培养了平谷区中小学生的阅读习惯，提升了阅读能力与素养，更是有力加强了区内未成年人社会主义核心价值观建设及思想道德建设。

　　“立身以立学为先，立学以读书为本。”自2012年起，平谷区教委就启动了“绿谷读书行动”，选取经典背诵和阅读内容，开发出区本阅读教材《平谷区小学绿谷读书行动指南》《平谷区中学绿谷读书行动指南》，为推进各校“绿谷读书行动”进行指引。

　　此外，平谷区教委安排每周一节阅读指导活动课，用于班级自主开展课外阅读指导、展示及评价活动。在平谷区第一小学，学校利用德育课程中的年级读书交流使学生走出班级，和同龄的伙伴对比阅读收获。平谷区第三小学则聚焦课堂教学，通过开设阅读推荐指导、阅读分享交流、阅读展示等多样化课程，激发学生阅读兴趣。

　　据了解，为了提升学生的阅读能力，平谷区教委还鼓励语文、英语教师开展国家课程校本化阅读课研究，充分利用阅读指导课，教给学生朗读、演讲、编排情景剧等技能技巧，开展集体阅读、交流、鉴赏活动，教给学生泛读、精读、速读等读书方法，并进行有计划有针对性的训练。

　　每年世界读书日来临之际，平谷区各学校都会“摩拳擦掌”，积极组织校级读书节，开展课本剧、诗词比赛、演唱、书画、剪纸等多种形式的活动，为学生提供丰富多彩的展示机会。

　　在平谷区夏各庄中心小学的“诗词雅韵，画中有诗”活动中，孩子们拿起画笔，将所读诗词的意境描绘成一幅幅朴素生动的图画。学校还开展古诗吟唱活动，学生在优雅的音乐声中感悟经典；组织书评活动，学生泛舟书海、品书鉴书、陶冶情操。

　　在平谷区马昌营中心小学，学生们会利用课余时间自主排练课本剧。无论是《绣红旗》还是《小英雄雨来》，学生们都会在认真阅读经典书籍的基础上，进行深入思考与探讨，并把书中人物的思想、情感通过自己的语言、表情和动作表现出来。

　　疫情期间，平谷区山东庄中心小学通过开展亲子共读《绿谷读书行动指南》中的经典诗文、名著名篇，并在班级微信群内展示读书照片、音频、视频和阅读感悟等多种线上方式开展阅读活动。平谷区山东庄小学四（1）班王蕴策家长非常感谢学校组织的这次活动。在她看来，亲子阅读不仅是增强亲子感情的有效方式，也是提高孩子语言文字表达及阅读理解能力的重要途径，更是为他们搭建了一个展示、交流、学习的平台。

　　形式多样的展示活动提升了学生的阅读能力和阅读素养，促进阅读实效的转化。不仅如此，平谷区教委每年还都会举办区级读书节观摩展示活动，针对读书环境创设、节目展示、资源利用、课程开发等方面进行整体推进引领。

　　为了发挥典型带动作用，平谷区教委更是通过开展平谷区中小学“绿谷读书行动”先进集体、先进个人评选活动，确立“书香学校”“书香教师”“书香班级”“书香少年”“书香家庭”“推动读书工作十大人物”六大读书奖项，经过班、校、区三级评选，在平谷区读书节上进行表彰奖励。

　　曾获评“书香教师”“推动读书工作十大人物”的实验二小平谷分校的姜学红老师表示，“对我来说，空闲的时间能遨游在书海里，那就是一种享受和快乐，让书香永远沐浴我和孩子们的心灵！”

　　“我们还将获奖集体和个人的读书故事及经验编辑成册，分享给全区师生家长，依托身边读书榜样，开发‘好书推介’及‘我的读书故事’分享课程，让读书明星走进班级、走进课堂，推介典型管理经验，传播优秀读书成果，激发更多读书热情。”

　　平谷区教委相关负责人表示，下一步，平谷区教育系统将进一步深化“绿谷读书行动”，打造具有区域特色的“读书季”“读书月”“读书节”等活动，培养学生终身受益的阅读习惯，让阅读在实现课内提质、课后服务中发挥更大的效能，不断擦亮绿谷教育品牌，让绿谷书香真正地浸润校园。（顾昕昕 王思萌）